DOI: https://doi.org/10.34070
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Vol. 5 No. 2, Revista de Investigación, Formativa,
Innovación y Aplicaciones, diciembre, 2023
ANÁLISIS DE CAMPAÑA DE CONCIENCIA DEL RECICLAJE
AMBIENTAL EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Analysis of environmental recycling awareness campaign in a higher
education institution
Rosa Amelia Moreira Ortega Mgs.
Instituto Tecnológico de Formación
(en Ecuador)
https://orcid.org/0000-0001-5877-7523
rosa.moreira@formacion.edu.ec
Mariella Velastegui Peñafiel Mgs.
Instituto Tecnológico de Formación (en
Ecuador)
https://orcid.org/0000-0002-1084-8967
mariella.velastegui@formacion.edu.ec
Evelyn Carchipulla Alvarado Msc.
Instituto Tecnológico de Formación
(en Ecuador)
https://orcid.org/0000-0002-9396-9536
evelyn.carchipulla@formacion.edu.ec
RESUMEN
El presente trabajo analiza el problema de contaminación en la comunidad Garay 2, así como la
importancia de crear una conciencia ambiental a los moradores de la comunidad Garay 2. Ecuador se
ha comprometido en gestionar políticas, programas y proyectos que contribuyan al planeta, entre los
puntos está la reducción del desperdicio. De hecho, con el afán de ser parte del resultado y no del
problema, se ha desarrollado un muestreo No probabilístico segmentando datos de la comunidad cuya
ubicación geográfica está en la provincia Guayas del cantón Guayaquil parroquia Urdaneta en la
comunidad Garay 2 conocido como el Barrio Garay. Y al ser el Instituto Superior Tecnológico de
Formación Profesional Administrativa y Comercial parte del sector se hizo el estudio a personal
administrativo, estudiantes y docentes de dicha institución permitiendo que exista un impacto tangible
en la propuesta de la campaña de concientización reciclaje ambiental.
ABSTRACT
This paper analyzes the problem of pollution in the Garay 2 community, as well as the importance of
creating environmental awareness among the inhabitants of the Garay 2 community. Ecuador is
committed to managing policies, programs and projects that contribute to the planet, among the points
is the reduction of waste. In fact, with the desire to be part of the result and not the problem, a non-
probabilistic sampling has been developed segmenting data from the community whose geographical
location is in the Guayas province of the Guayaquil canton Urdaneta parish in the Garay 2 community
known as Barrio Garay. And being the Higher Technological Institute of Administrative and Commercial
Vocational Training part of the sector, the study was made to administrative staff, students and teachers
of that institution allowing there to be a tangible impact on the proposal of the environmental recycling
awareness campaign.
Palabras claves: reciclaje, concientización, campaña, ambiental
Recibido: 03 de octubre de 2023
Keywords: recycling, awareness, campaign, environmental
Aceptado: 03 de octubre de 2023
Rosa Amelia Moreira Ortega Mgs. - Mariella Velastegui Peñafiel Mgs. - Evelyn Carchipulla Alvarado Msc.
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INTRODUCCIÓN
En la Provincia del Guayas existen muchos sectores donde sus habitantes no tienen conocimiento de
los objetos que son utilizados frecuentemente tales como: periódicos, revistas, latas de aluminio,
llantas, botellas de plásticos y vidrios, tapas, etc. son reutilizables y reciclables, desconociendo que su
basura es materia prima para poder elaborar un objeto nuevo e innovador, desarrollando su capacidad
creativa adaptándola a sus necesidades y aspiraciones futuras, incluso generar nuevos ingresos;
convirtiéndose en personas emprendedoras. Según Ponce (2020), Guayaquil es la ciudad que más
desechos plásticos produce en el país, al menos 100 toneladas al día. La producción de desechos
sólidos por persona varía significativamente según la región, el nivel de desarrollo económico, el estilo
de vida y las prácticas de gestión de residuos en cada lugar. Un habitante de la zona urbana en Ecuador
produce en promedio 0,83 kg de residuos sólidos al día a nivel nacional. La cantidad de residuos es
aún mayor en provincias con más densidad poblacional como Guayas y Pichincha. Guayas es la
provincia que más cantidad de residuos sólidos produce por habitante con la cifra de 1,04 kg (Suarez,
2022).
De acuerdo con la Conferencia de las Naciones Unidas (CNUMAD) realizada en Río de Janeiro en
1992, se trazó la primera directriz a nivel mundial sobre la gestión ecológicamente racional de los
desechos sólidos, la cual quedó consignada en el capítulo 21 de la Agenda adoptada por esta
conferencia, ratificada más tarde en Johannesburgo 2002. Esta compromete a los países firmantes a
iniciar un proceso de gestión que vaya más allá de la simple eliminación, como también en lo que tiene
que ver con la proposición de aprovechar métodos seguros frente a la utilización de desechos
generados, donde lo más importante es poder solucionar las causas fundamentales de esta
problemática intentando cambiar las pautas no sostenibles de producción y consumo. Aspecto que
invita a que se produzca una conceptualización más exhaustiva sobre lo que representa la gestión
conformada dentro del ciclo vital representado hacia una oportunidad única de conciliar el desarrollo
con la protección del medio ambiente.
Es así que hoy en día nuestra sociedad enfrenta graves problemas con los desechos, los materiales
que son utilizados y ya no se necesitan, se los arrojan en botes o tachos de basura o simplemente en
el piso. Es ahí donde se origina la “Contaminación”, de los materiales indeseables y en ocasiones
dañinos ya que se desechan de manera inadecuada. La acumulación indiscriminada de basura en los
lugares públicos es parte de una conducta cotidiana de las personas por carencia de cultura ecológica
y la ausencia de tachos para depositar los desperdicios, consecuencia a esto existen lugares como
parques, canchas, mercados, afueras de las instituciones. Se denomina contaminación atmosférica o
contaminación ambiental a la presencia de cualquier agente (físico, químico o biológico) o una
combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean nocivos para la
salud, para la seguridad y el bienestar de la población, o puedan ser perjudiciales para los seres vivos
en general (Palacios y Moreno, 2022).
Es importante situar el reciclaje y la concientización social como soluciones primarias ante la creciente
contaminación que afecta el planeta en la actualidad. El termino reciclaje se entiende como el
aprovechamiento de los residuos sólidos que se generan y obtener de estos una materia prima que
pueda ser incorporada de manera directa a un ciclo de producción o de consumo. El proceso de
reciclaje es una actividad que conlleva a la utilización de energía para obtener nuevos productos en
una planta recicladora. La importancia del reciclaje radica en evadir la tala indiscriminada de árboles,
disminuir la contaminación en el aire, agua, suelo y, por último, vivir en un planeta libre de
contaminación (Aguilar e Iza, 2009).
Por lo antes expuesto, se busca fomentar la cultura del reciclaje a través de una campaña de
concientización, herramienta de creatividad expresada en el uso que cada estudiante le atribuye al
material reciclado y el desarrollo personal proporcionando una educación basada en valores,
compromiso, trabajo en equipo y cooperación de forma que cada uno de los participantes adquieran
conocimientos ambientales y aprendan a utilizar los desechos sólidos como materia prima para la
elaboración de un nuevo producto.
En el año 2020, un informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)
estableció que 27 países generaron 675 millones de toneladas de residuos urbanos, de los cuales solo
el 36% se recicló. En Ecuador, ese mismo año, la situación no fue diferente, pues se logró reciclar
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menos del 10 % de las aproximadamente 11.200 toneladas de residuos y desechos sólidos que se
generaron a diario (Alvarado, 2020).
Así mismo, enseñarle a la población de los sectores beneficiados las habilidades y destrezas de
nuestros estudiantes motivándolos a aprender y a desarrollar sus ideas y reconociendo al mismo tiempo
la importancia que tiene el cuidado del medio ambiente y el sentido de pertenencia con la preservación
del entorno, a través de una campaña de concientización.
El objetivo general es: Promover la cultura de las 3R y el aprovechamiento de los residuos sólidos a
través del diseño de una campaña de concientización.
DESARROLLO
Responsabilidad Social y la Ética del Marketing
Siendo el marketing el conjunto de estrategias utilizadas para sondear el comportamiento de los
mercados y promover la gestión comercial, igualmente, se puede mencionar que el marketing social
promueve que estas estrategias colaboren positivamente con la sociedad.
El marketing social, en su versión contemporánea, ha sido definido como el diseño, la implementación
y el control de programas calculados para influenciar la aceptabilidad de ideas sociales e involucrando
consideraciones de producto, planeación, precio, comunicación, distribución e investigación de
mercados (Paramo, 2016).
El marketing social es mayormente realizado por organizaciones no empresariales y este apoya y
estimula causas sociales.
De acuerdo con Laczniak et al., (1983), las dimensiones éticas o de responsabilidad social, no son, sin
embargo, exclusivas de las organizaciones empresariales, sino que también deben contemplarse en
las instituciones públicas y sin fines de lucro, en general, y en el marketing social, en particular. Es más,
el marketing social puede ser en algunas ocasiones causa de fuertes controversias éticas.
El marketing social también aborda aspectos socialmente aceptables, en especial los que son
promovidos por los ciudadanos para leyes de defensa y protección del entorno y por ende del
consumidor y los usuarios.
Etapas del Cambio de Comportamientos en el Marketing Social
El crecimiento exponencial de las redes sociales durante la última década ha cambiado drásticamente
la dinámica de las interacciones entre lo que se quiere comunicar y quien recepta la comunicación; y
ha transformado el entorno de marketing de muchas maneras profundas. Por ejemplo, las
comunicaciones de marketing están cambiando, ya que los receptores terminan cambiando de
observadores pasivos a colaboradores proactivos, habilitados por las redes sociales con conectividad
e interacciones, independientemente de la hora o el lugar.
El Marketing en redes sociales, hoy en día, es una necesidad para las marcas. No hay forma de
quedarse fuera de los canales más utilizados por las personas para interactuar con el mundo, por lo
Fase de
Información y
concientización
Fase de actuar
sobre las
creencias
Face de
capacitación y
facilitación
Fase de apoyo
Rosa Amelia Moreira Ortega Mgs. - Mariella Velastegui Peñafiel Mgs. - Evelyn Carchipulla Alvarado Msc.
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tanto, es necesario conocer todas las plataformas para trazar estrategias y tener los mejores resultados
en cada una de ellas (Caltabiano, 2021).
Las redes sociales ofrecen un espacio dinámico y eficaz para abogar por la concientización y la acción
en pro del medio ambiente, ya que pueden, entre otras acciones, facilitar la creación de comunidades
en línea de personas interesadas en temas ambientales. Esto puede traducirse en la movilización de
la comunidad para participar en acciones ambientales, eventos y proyectos.
Campaña de Concientización
Una campaña de concientización es un esfuerzo planificado y sistemático para aumentar el
conocimiento y la comprensión de un tema específico entre la población. Estas campañas buscan
cambiar actitudes, comportamientos o percepciones de las personas en relación con un problema
particular. Pueden abordar una variedad de temas, desde cuestiones de salud y seguridad hasta
problemas sociales y ambientales. Según Alianza Latina (2022), una campaña de concientización es
una acción estratégica para aumentar la visibilidad pública de una causa. Se debe explicar por qué la
causa es importante, detallar informaciones claves sobre el tema y guiar cómo pueden participar los
seguidores.
Para Modesto et al., (2002), una campaña de concientización permitirá difundir una cultura de la
seguridad de la información involucrando a los miembros de una organización en las tareas y deberes
que se definan para alcanzar objetivos y metas, al mismo tiempo de resguardar la confidencialidad,
integridad y disponibilidad de servicios e información.
En Ecuador, al igual que en muchos otros países, se han llevado a cabo diversas campañas de
concientización ambiental para abordar problemas relacionados con la conservación del medio
ambiente, la biodiversidad, la gestión de residuos, el cambio climático y otros temas relacionados. Estas
campañas suelen ser iniciativas conjuntas entre el gobierno, organizaciones no gubernamentales,
instituciones educativas y la sociedad civil.
Algunas universidades y centros de investigación han desarrollado campañas en favor del medio
ambiente. En el año 2018, aproximadamente cien estudiantes de las carreras de Ingeniería Ambiental,
Contabilidad y Auditoría, Biotecnología de los Recursos Naturales, Ingeniería Industrial, Administración
de Empresas, y el grupo ASU de Seguridad e Higiene Universitaria de la Universidad Politécnica
Salesiana en su sede Cuenca, fueron parte del proyecto de concienciación, forestación y evaluación
de riesgos en la Escuela José Rafael Burbano de la comunidad de Montserrat de Totorillas, de la
parroquia Cumbe. La labor realizada junto a la Empresa de Aseo de Cuenca, EMAC, los niños de la
escuela José Rafael Burbano, y padres de familia procedieron sembrar 170 árboles de distintas
especies (UPS, 2018).
Educación – Concientización
La conducta humana es una consecuencia de los valores, que son reflejo de nuestros sentimientos de
responsabilidad hacia los demás y con el entorno (Hernández y Vidal, 2020).
Por lo que es de vital importancia educar a los individuos para que tomen conciencia y respeten la
naturaleza. Todos somos responsables de los problemas ambientales, siendo causantes directos de la
contaminación. Debido a ello, es imperante que realicen campañas de concienciación pública, sobre
las necesidades de tomar medidas colectivas e individuales que contribuyan a atenuar el problema del
medio ambiente (reciclajes, consumo de agua, contaminación, entre otros).
Medio ambiente
Juste (2022) define Medio Ambiente como el conjunto de todos aquellos elementos químicos, físicos y
biológicos con los cuales los seres vivos interactúan. Además, en el caso del ser humano, también
incluye todos esos elementos culturales y sociales que influyen en su vida. Así pues, el medio ambiente
no es únicamente el sitio físico en el que se desarrolla la vida, sino que también es medio ambiente la
cultura y conceptos tan intangibles como las tradiciones.
El medio ambiente está integrado tanto por factores naturales y artificiales, mismos que están
relacionados entre sí, condicionando la vida natural, social y cultural que se da en determinado lugar y
tiempo.
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Reciclaje
El reciclaje es el proceso de transformación mediante técnicas fisicoquímicas o mecánicas cuyo
resultado es la obtención de nuevas materias primas a partir de materiales usados o desechado
(Resytrans, 2013). De esta forma, los residuos se someten a un proceso de transformación eco-
ambiental para poder ser aprovechados en algún proceso de fabricación, reduciendo el consumo de
materias primas y ayudando a eliminar residuos.
El reciclaje de desechos en el mundo moderno es una práctica crucial para abordar los problemas
ambientales y promover la sostenibilidad. El crecimiento de la población y el aumento en la producción
de bienes han llevado a un aumento en la generación de residuos, lo que ha intensificado la necesidad
de implementar prácticas de reciclaje efectivas.
Beneficios del reciclaje
El reciclaje ofrece una serie de beneficios significativos que contribuyen tanto al bienestar ambiental
como a la sostenibilidad global. En primer lugar, al reutilizar materiales en lugar de depender
exclusivamente de recursos naturales, el reciclaje ayuda a conservar valiosos recursos y reduce la
necesidad de extraer, procesar y transportar materias primas, disminuyendo así la huella ecológica.
Además, al reducir la cantidad de residuos enviados a vertederos, se mitiga la contaminación del suelo
y del agua, preservando los ecosistemas y protegiendo la salud humana. Económicamente, el reciclaje
fomenta la creación de empleo en la gestión de residuos y en la industria del reciclaje. Asimismo, al
promover la conciencia ambiental, el reciclaje contribuye a una cultura de consumo responsable y a la
adopción de prácticas más sostenibles, estableciendo las bases para un futuro más equilibrado y
respetuoso con el entorno. En resumen, el reciclaje emerge como una estrategia clave para abordar
los desafíos ambientales contemporáneos y construir un camino hacia una sociedad más sostenible.
Concretamente, según Reyes et al., (2015), podemos enumerar seis ventajas fundamentales del
reciclaje:
1. Reduce la contaminación y fortalece la conservación de los recursos naturales.
2. Beneficia la conservación de la energía, porque se requiere menos para hacer los productos
provenientes del reciclaje.
3. Evita los costos de disposición de desechos en los rellenos sanitarios.
4. Disminuye el volumen de basura que se dispone a los rellenos sanitarios.
5. Genera fuentes de empleo.
6. Induce al respeto por la naturaleza.
Figura 1
Beneficios del Reciclaje
Fuente: Línea Verde (Verde)
Rosa Amelia Moreira Ortega Mgs. - Mariella Velastegui Peñafiel Mgs. - Evelyn Carchipulla Alvarado Msc.
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Las Tres erres
Las tres erres “3 R’ s” (reducción, reutilización y reciclaje) es un término que se conoció por primera
vez en la Cumbre del G8 del año 2004, siendo Koizumi Junichiro, primer ministro de Japón, quien
exponga dicha iniciativa. El concepto de la regla de las 3 R pretende cambiar hábitos de consumo,
haciéndolos responsables y sostenibles. Se centra en la reducción de residuos, con el fin de solventar
uno de los grandes problemas de la sociedad actual (Fonseca y Barrera, 2023).
La regla de las 3 R’ s es una propuesta que busca construir una sociedad orientada hacia el reciclaje y
específicamente da prioridad a la reducción en el volumen de residuos generados, y pretende
desarrollar hábitos de consumo responsable.
Reducir
Reducir consiste, precisamente, en consumir menos productos “de usar y tirar” para generar menos
residuos. Por ejemplo, un primer paso sería en vez de comprar 6 latas de bebida, comprar dos botellas
grandes, de manera que generamos menos basura. Así, poco a poco, iremos reduciendo los residuos
que generamos (Ecoembes, 2022).
La finalidad de esta primer “R” es disminuir el gasto de materias primas, agua y bienes de consumo,
así como el aporte de CO2 a la atmósfera y el consumo de energía. La reducción puede realizarse en
dos diferentes niveles:
- Reducción del consumo de bienes o productos.
- Reducción del consumo de energía.
Desde el punto de vista del consumidor, la reducción se puede llevar a cabo evitando los productos de
consumo que se encuentran embalados, o sustituyendo las bolsas de plástico por tela. Por otro lado,
la cantidad de energía consumida se puede reducir desconectando aparatos electrónicos que se
encuentran en stand-by.
Reutilizar
Se entiende por reutilizar al acto de volver a usar un objeto o material y, así, ofrecerle una segunda
vida útil. Por lo tanto, en algunos casos, el significado de reutilizar involucra, además, la opción de
convertir algo en otra cosa completamente diferente y aprovechar dicho objeto antes de ser tirado para
su futuro reciclaje o correcto tratamiento de residuos (Twenergy, 2020).
Esta “R” hace referencia directa a alargar la vida útil de un producto, de manera que antes de
deshacerse de él y sustituirlo por un nuevo producto, se repare o se le de otro uso antes de finalizar su
vida útil. Un ejemplo de esto es el valor agregado y transformación artesanal que se le da a llantas y
piezas metálicas en desuso.
Reutilizar puede ser un motivo perfecto par aponer en uso la imaginación, transformar objetos y
materiales en otros y entrar también en el campo de la innovación.
Reciclar
El reciclaje trata de convertir residuos plásticos, la basura que consumimos diariamente, en nuevos
productos o en materia prima para su posterior utilización, esto como una medida ante el creciente
derroche de este material, ya que mayoría de los plásticos que consumimos sólo satisfacen un uso, por
lo que se convierten en un problema medioambiental grave (Padilla, 2022).
El uso y aplicación de las 3R establece las bases para un modelo de consumo más equilibrado y
sostenible a largo plazo. Muchas entidades ven estos conceptos como la opción más viable para la
conservación y protección de nuestro planeta, en vías a lograr la sostenibilidad que demanda esta era
de la tecnología.
En la actualidad, se ha ido impulsando el concepto de economía circular, el cual está recibiendo mucha
atención por parte de los formuladores de políticas, investigadores y profesionales en todo el mundo
como una forma de promover los objetivos del desarrollo sostenible (Soria et al., 2023).
La circularidad de los elementos representa un paradigma esencial para la sostenibilidad ambiental en
la era contemporánea. Contrario al enfoque lineal de "usar y desechar", la circularidad propone un ciclo
continuo donde los elementos y recursos son utilizados de manera eficiente y reintegrados al sistema
en lugar de convertirse en residuos. Este enfoque implica diseñar productos con la capacidad de ser
reparados, reutilizados y reciclados. Al adoptar prácticas circulares, se minimiza la extracción de
recursos naturales y se reduce la generación de desechos, promoviendo así una gestión más
responsable de los recursos del planeta. La circularidad no solo beneficia al medio ambiente al disminuir
la presión sobre los ecosistemas, sino que también presenta oportunidades económicas al fomentar la
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creación de empleos en industrias de reciclaje y reutilización. En última instancia, la transición hacia
una economía circular es esencial para construir un futuro sostenible y resiliente, donde la conservación
de los recursos y la minimización de impactos negativos sean principios fundamentales.
En Ecuador, específicamente en junio de 2019, se inicia el trabajo para la definición de una Estrategia
Nacional de Economía Circular, con el objetivo de generar políticas públicas que garanticen calidad y
sostenibilidad ambiental, económica y social, siendo los responsables directos de elaborar y aplicar
dichas políticas el Ministerio de Producción y Ministerio de Ambiente, bajo coordinación de la
Vicepresidencia de la República (Guevara, 2021).
Metodología
El enfoque de la investigación es mixto ya que en el desarrollo de la misma se lleva a cabo un proceso
de recolección y análisis de datos cualitativos y cuantitativos. En la investigación se aplica la
metodología cuantitativa a través del empleo de la encuesta como técnica de investigación y el análisis
de los resultados de la misma. La metodología cualitativa se aplica asociada a la observación como
técnica de investigación que permite la obtención de información acerca de la problemática abordada
en tiempo real.
Encuestas
Esta técnica se la aplicó mediante un cuestionario con preguntas dicotómicas y politómicas es decir
cerradas de diferentes opciones y una sola respuesta a ser elegida.
Las preguntas fueron consideradas en función al proyecto a tratar dirigidas única y exclusivamente a la
comunidad estudiantil para conocer sus necesidades y carencias sobre cómo se encuentran
actualmente en cuanto a la contaminación ambiental y la falta de una cultura de reciclaje.
La muestra se la realizó a 50 estudiantes.
Resultados
DATOS INFORMATIVOS
Género
50 respuestas
Figura 2
Distribución de géneros de la muestra analizada
60%
40%
GÉNERO
Femenino Masculino
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Del grupo de estudio de 50 personas obtuvimos que el 60% era de género femenino mientras que el
40% eran de género masculino, por lo tanto, nuestra comunidad estudiantil dentro de las instalaciones
del UF se basa en grupo de género femenino mayormente.
1.- ¿Cuánto sabe usted sobre reciclaje?
Figura 3
Distribución del conocimiento sobre reciclaje
Se considera que de los estudiantes encuestados del UF, en porcentaje 52% poco, 38% poco, 10%
nada sobre el reciclaje.
2.- ¿Considera que el reciclaje es una buena forma de cuidar el medio ambiente?
Figura 4
Consideración sobre el cuidado del medio ambiente
Con la encuesta realizada se conoce que los estudiantes de UF 90% Si considera cuidar el medio
ambiente y 10% No.
90%
10%
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Si No
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3.- ¿Tienes conocimiento de la ubicación de los tachos para desechos dentro de las
instalaciones del UF?
Figura 5
Conocimiento sobre la ubicación de tachos para desechos en instalaciones de UF
Los estudiantes de UF 50% SI conoce la ubicación de tachos dentro de las instalaciones del UF y el
otro 50% No.
4.- ¿Sabía que los tachos residuos se clasifican en plástico, vidrio y papel?
Figura 6
Conocimiento de distribución de materiales de reciclaje
Se considera que los estudiantes del UF 86% conoce la clasificación de los tachos plástico, vidrio y
papel mientras que el 14% no clasifica.
50%50%
TACHO
Si No
86%
14%
CONOCIMIENTO DE DISTRIBUCIÓN DE
MATERIALES DE RECICLAJE
Conoce No conoce
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CONCLUSIONES
En base al uso de la técnica de análisis será necesario lo siguiente:
● Se recomienda que el Gobierno realice mejoras en lo que respecta a la seguridad, con el fin de
recuperar la confianza de los turistas.
● Establecer protocolos de seguridad que eviten los riesgos por delincuencia a los turistas.
● Mayores programas de reactivación turística, por medio de alianzas estratégicas.
● Fortalecimiento con información de interés a los turistas con especial atención en las
temporadas altas, feriados y viajes de fines de semana con activaciones en redes sociales.
● Implementación de normas que brinden la seguridad necesaria para que se disfrute de cada
destino de forma armónica con el entorno social y natural.
● El gobierno debe de realizar capacitaciones para el acompañamiento y asistencia técnica a
municipios para el levantamiento de proyectos que cuenten con viabilidad turística.
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