2024. MODELO HÍBRIDO DE EDUCACIÓN: RETOS PARA LA FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DE DOCENTES. Revista de investigación, formación y desarrollo: Generando productividad institucional. 12, 1 (May 2024), 26–34. DOI:https://doi.org/10.34070/rif.v12.i1.VUJQ7428.