Zapata Bromley, L. and Carrión Barco , G. (2021) “Comprensión Lectora en los Niveles Literal, Inferencial y Crítico Reflexivo de los Estudiantes de Educación Primaria”, Revista de Investigación, Formación y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 9(2), p. 11. doi:10.34070/rif.v9i2.266.