Zapata Bromley, L. and Carrión Barco , G. (2021) “Comprensión Lectora en los Niveles Literal, Inferencial y Crítico Reflexivo de los Estudiantes de Educación Primaria”, Revista de investigación, formación y desarrollo: Generando productividad institucional, 9(2), p. 11. doi:10.34070/rif.v9i2.266.