“La Inclusión y Atención a la Diversidad en las Clases de Inglés a Través del Método LEBY en las Academias de Idiomas Ecuatorianas” (2017) Revista de Investigación, Formación y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 5(1), p. 10. doi:10.34070/rif.v5i1.62.