G. Rodriguez Caballero, E. Salazar Arango, and G. E. Naranjo Vaca, “Modelo híbrido de educación: retos para la formación y superación de docentes”, RIF, vol. 12, no. 1, pp. 26–34, May 2024, doi: 10.34070/rif.v12.i1.VUJQ7428.