R. F. Bell Rodríguez and M. T. . García Eligio de la Puente, “Pilares invisibles de la Educación Inclusiva: sus perspectivas lingüística y axiológica”, RIF, vol. 13, no. 3, pp. 71–79, Dec. 2025, doi: 10.34070/rif/.v13.i3.2025.447.71-79.