“MODELO HÍBRIDO DE EDUCACIÓN: RETOS PARA LA FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DE DOCENTES”. Revista De investigación, formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, vol. 12, no. 1, May 2024, pp. 26-34, https://doi.org/10.34070/rif.v12.i1.VUJQ7428.