“La Inclusión Y Atención a La Diversidad En Las Clases De Inglés a Través Del Método LEBY En Las Academias De Idiomas Ecuatorianas”. Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, vol. 5, no. 1, Apr. 2017, p. 10, https://doi.org/10.34070/rif.v5i1.62.