Funcionalidad Familiar en la Atención de Niños con Discapacidad Sensorial

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.34070/rif.v11i3.426

Palabras clave:

Funcionamiento Familiar, Discapacidad Auditiva, Niños, Factores Psicoemocionales

Resumen

El presente trabajo analiza la funcionalidad familiar en la atención de niños con discapacidad sensorial auditiva en la Fundación Huertos de los Olivos, ubicada en el cantón Guayaquil. Se reconoce que la familia desempeña un papel fundamental en esta problemática, que se extiende incluso al ámbito escolar. El objetivo es comprender la situación y contribuir a encontrar soluciones conjuntas tanto para las familias como para los niños con discapacidad sensorial. El estudio se basó en el paradigma humanista y utilizó una metodología mixta con enfoque descriptivo y diseño transversal. Se examinó a una muestra de 10 niños con discapacidad sensorial auditiva mediante observación, entrevistas semiestructuradas y la aplicación de herramientas como FF-SIL y APGAR familiar. Los resultados revelaron que estos niños provienen de familias disfuncionales que no brindan una atención adecuada a sus necesidades. Se concluye que factores psicoemocionales, familiares, comunicacionales y educativos desempeñan un papel crucial en el desarrollo de habilidades personales y psicosociales en niños con discapacidad sensorial auditiva. Esta investigación subraya la importancia de abordar la funcionalidad familiar para mejorar la estabilidad emocional y el bienestar de estos niños.

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Publicado

2023-12-30

Cómo citar

Funcionalidad Familiar en la Atención de Niños con Discapacidad Sensorial. (2023). Revista De Investigación, Formación Y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, 11(3), 11. https://doi.org/10.34070/rif.v11i3.426