RODRIGUEZ CABALLERO, Giselle; SALAZAR ARANGO, Edwar; NARANJO VACA, Gregory Edison. Modelo híbrido de educación: retos para la formación y superación de docentes. Revista de investigación, formación y desarrollo: Generando productividad institucional, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 26–34, 2024. DOI: 10.34070/rif.v12.i1.VUJQ7428. Disponível em: https://ojs.formacion.edu.ec/index.php/rif/article/view/339.. Acesso em: 18 jun. 2025.