La Inclusión y Atención a la Diversidad en las Clases de Inglés a Través del Método LEBY en las Academias de Idiomas Ecuatorianas. Revista de Investigación, Formación y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 10, 2017. DOI: 10.34070/rif.v5i1.62. Disponível em: https://ojs.formacion.edu.ec/index.php/rif/article/view/v5.n1.a7.. Acesso em: 16 jul. 2024.