MODELO HÍBRIDO DE EDUCACIÓN: RETOS PARA LA FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DE DOCENTES. Revista de Investigación, Formación y Desarrollo: Generando Productividad Institucional, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 26–34, 2024. DOI: 10.34070/. Disponível em: http://ojs.formacion.edu.ec/index.php/rif/article/view/339.. Acesso em: 16 jul. 2024.