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Directrices para autores/as

Enfoque y alcance

La Revista de Investigación Formativa: Innovación y Aplicaciones Técnico-Tecnológicas (REI) es una publicación científica semestral del Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, con sede en Ecuador.

REI publica artículos originales de investigación, revisiones sistemáticas, experiencias formativas y propuestas de innovación en educación, formación técnica y tecnológica, y aplicaciones técnico‑tecnológicas. La revista está dirigida a docentes, investigadores, profesionales y estudiantes interesados en la formación tecnológica y la innovación educativa.

Todos los contenidos se ofrecen en acceso abierto inmediato, lo que permite su consulta, descarga y reutilización con fines académicos y formativos.

Proceso de revisión por pares

Todos los manuscritos recibidos son sometidos a una revisión editorial preliminar, para verificar que cumplen con los objetivos y alcance de la revista y con los estándares éticos.

Los trabajos que cumplen estos criterios son remitidos a revisión por pares externa bajo el sistema de doble ciego, garantizando imparcialidad y rigor académico. Cada manuscrito es evaluado por al menos dos especialistas en el área temática.

Con base en los dictámenes de los revisores, el equipo editorial decide sobre la aceptación, aceptación con modificaciones o rechazo del manuscrito.

Derechos de autor

Los autores conservan los derechos morales y patrimoniales de sus trabajos. Al enviar un manuscrito a REI, los autores aceptan que su publicación se realice bajo la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Esto permite que otros puedan compartir y adaptar el artículo siempre que:

• Se reconozca la autoría,
  
  
• No se utilice con fines comerciales,
  
  
• Se mantenga la misma licencia en obras derivadas.

Los autores son responsables de:

• La originalidad y exactitud del trabajo,
  
  
• La obtención de permisos para materiales de terceros,
  
  
• La declaración de conflictos de interés.
  
  

Tipos de artículos

REI acepta los siguientes tipos de contribuciones:

• Artículos de investigación original en educación y tecnología formativa.
  
  
• Revisiones bibliográficas y sistemáticas.
  
  
• Informes de innovación educativa y tecnológica.
  
  
• Propuestas de modelos, aplicaciones o herramientas pedagógicas.
  
  

Ética editorial y buenas prácticas

La revista se adhiere a principios de ética científica y estándares editoriales internacionales:

• Los manuscritos deben ser originales, inéditos y no estar en evaluación en otra publicación.
  
  
• Se prohíbe el plagio, autoplagio y manipulación de datos.
  
  
• Los autores deben declarar conflictos de interés financieros o personales.
  
  
• La revista puede publicar correcciones, retractaciones o retiros si se detectan irregularidades tras la publicación.

Extensión y formato del manuscrito

1. Título del trabajo

El título del manuscrito deberá presentarse en español e inglés, centrado, escrito en fuente Arial, tamaño 14, en negrita y letras mayúsculas.

2. Información de autoría

Debajo del título se colocará el nombre completo del autor o autores (hasta un máximo de tres), centrado y en Arial tamaño 9.
Se deberá consignar obligatoriamente: grado académico, institución de afiliación, identificador ORCID y correo electrónico institucional.

3. Resumen

El resumen tendrá una extensión máxima de 200 palabras y deberá incluir de forma sintética: la justificación del estudio, los objetivos, la metodología y muestra, los principales resultados y las conclusiones más relevantes.
Su redacción debe realizarse en tercera persona y con un estilo impersonal.

4. Abstract

El abstract no deberá exceder las 200 palabras y mantendrá la misma estructura del resumen en español.
Debe redactarse de manera impersonal y no se permite el uso de traductores automáticos.

5. Palabras clave

Se deberán incorporar cinco palabras clave que representen adecuadamente el contenido del artículo, separadas por comas.

6. Introducción

La introducción deberá estructurarse preferentemente bajo el enfoque SPPR:
Situación (estado del arte), Problema, Pregunta o hipótesis, y Respuesta (objetivo del estudio).
Este apartado debe contextualizar la investigación, justificar su relevancia y presentar los principales fundamentos teóricos, respaldados por referencias bibliográficas actualizadas, tanto nacionales como internacionales.

7. Desarrollo del manuscrito

El cuerpo del texto debe redactarse en fuente Arial tamaño 10, con márgenes de 2.54 cm en los cuatro lados de la página (superior, inferior, derecho e izquierdo), interlineado simple (1.0) y texto justificado. Los títulos y subtítulos deben aparecer en negrita.

Las figuras, tablas y gráficos deben numerarse de forma consecutiva, incluir títulos explicativos y ser citados en el texto. La metodología debe describirse con claridad, incluyendo muestra, técnicas de muestreo, análisis estadístico, herramientas utilizadas y posibles limitaciones, garantizando la replicabilidad del estudio.

Durante todo el manuscrito se deben respetar las normas de citación y referencias de la APA, séptima edición.

8. Discusión y conclusiones

El apartado de discusión podrá integrarse dentro de los resultados o presentarse conjuntamente con las conclusiones.
Las conclusiones deberán resumir los hallazgos más relevantes, destacar los aportes del estudio, reconocer sus limitaciones y sugerir líneas de investigación futura, evitando reiteraciones innecesarias.

9. Referencias

Las referencias bibliográficas se presentarán al final del manuscrito conforme a las normas APA (7.ª edición), ordenadas alfabéticamente según el apellido del primer autor.
Únicamente se incluirán las fuentes citadas en el texto.
Se sugiere un mínimo de 10 y un máximo de 30 referencias, recomendándose el uso de gestores bibliográficos como Mendeley, Zotero, EndNote o el gestor integrado de Microsoft Word.