Sistema de Arbitraje

La Revista de Investigación Formativa: Innovación y Aplicaciones Técnico-Tecnológicas (REI) es una publicación de acceso abierto que garantiza la calidad académica de los trabajos publicados mediante un proceso de evaluación por pares externos, bajo la modalidad de doble ciego (peer review).

Todos los manuscritos recibidos son sometidos a una revisión preliminar por parte del equipo editorial, con el fin de verificar el cumplimiento de los requisitos formales, las normas editoriales y la pertinencia temática.

Cada artículo es evaluado por dos revisores externos, especialistas en el área, quienes actúan de manera independiente y anónima.

• Aceptar el manuscrito sin modificaciones
• Aceptar el manuscrito con modificaciones
• Rechazar el manuscrito

Cuando existen discrepancias sustanciales entre dictámenes, el Editor podrá solicitar la evaluación de un tercer revisor externo.

La decisión final de publicación corresponde al Comité Editorial, conforme a las normas de la American Psychological Association (APA).

Proceso Editorial

REI gestiona los manuscritos mediante un proceso editorial estructurado que garantiza la calidad científica y la transparencia.

 

Recepción del manuscrito
Recepción a través de la plataforma editorial y verificación de requisitos.

 

Revisión editorial inicial
Evaluación de pertinencia temática, originalidad y normas editoriales.

 

Evaluación externa
Envío a arbitraje conforme a la política de evaluación por pares.

 

Decisión editorial
Comunicación de aceptación, modificaciones o rechazo.

 

Edición y publicación
Corrección de estilo, diagramación y publicación digital.

Periodicidad

REI es una publicación científica de periodicidad semestral, con dos números al año:

• Enero – Junio
• Julio – Diciembre

La revista garantiza la regularidad editorial y el acceso abierto permanente.

Temática

La Revista de Investigación Formativa: Innovación y Aplicaciones Técnico-Tecnológicas (REI) adopta un enfoque interdisciplinario orientado a la generación, análisis y aplicación del conocimiento en el ámbito de la educación técnica y tecnológica, con énfasis en su impacto académico, productivo y social.

• Educación técnica y tecnológica
• Innovación pedagógica y didáctica aplicada
• Formación profesional y formación continua
• Diseño gráfico, comunicación visual y medios digitales
• Administración, comercio, emprendimiento y marketing
• Tecnología aplicada y transformación digital
• Seguridad industrial, sostenibilidad y gestión ambiental
• Vinculación entre la academia, el sector productivo y la sociedad

La revista se adscribe a las áreas de conocimiento definidas por la UNESCO: Educación, Humanidades y Artes, Ciencias Sociales e Industria.

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Propósito

REI tiene como propósito difundir producción científica original, rigurosa y pertinente que contribuya al fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica de nivel superior.

Asimismo, busca consolidarse como un espacio académico de reflexión, análisis e intercambio de saberes, promoviendo investigaciones que articulen la teoría con la práctica, fomenten la innovación educativa y fortalezcan la vinculación entre la formación académica, el desarrollo tecnológico y el sector productivo.

La revista promueve el acceso abierto al conocimiento científico como un medio para impulsar el desarrollo institucional, profesional y social.

Preservación digital

La Revista de Investigación Formativa: Innovación y Aplicaciones Técnico-Tecnológicas (REI) garantiza la preservación digital a largo plazo de todos los artículos científicos publicados, con el fin de asegurar su integridad, accesibilidad y disponibilidad permanente.

Como parte de su política de preservación, REI conserva y archiva sus contenidos en el Repositorio Institucional DSpace del Instituto Superior Tecnológico de Formación Profesional Administrativa y Comercial, plataforma que cumple con estándares internacionales para la gestión, almacenamiento y difusión de la producción académica y científica.

Este sistema de preservación permite el resguardo seguro de los artículos, la gestión de metadatos normalizados y el acceso abierto continuo, contribuyendo a la visibilidad, interoperabilidad y conservación del conocimiento científico.

Licencia y Derechos

Los artículos publicados en la Revista de Investigación Formativa: Innovación y Aplicaciones Técnico-Tecnológicas (REI) se difunden bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación.

La revista es de acceso abierto y no cobra tasas por envío, procesamiento ni publicación de artículos (sin APC).

Más información: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/