Diseño de un programa de concientización y capacitación estratégica para la transformación digital en instituciones de educación superior

Resumen

El presente artículo tiene como objetivo diseñar un programa de concientización y capacitación estratégica orientado a impulsar la transformación digital en Instituciones de Educación Superior (IES), abordando brechas críticas como la falta de competencias digitales y la resistencia al cambio organizacional. La metodología adoptada corresponde a un enfoque cualitativo de tipo proyectivo, sustentado en revisión bibliográfica y análisis de necesidades previamente identificadas en estudios diagnósticos institucionales. Como resultado, se propone una estructura curricular modular compuesta por cinco ejes formativos: cultura digital, competencias tecnológicas, innovación pedagógica, gestión del cambio y analítica institucional. Asimismo, se detallan recursos didácticos digitalizados, incluyendo plataformas LMS, simuladores, repositorios interactivos y microcontenidos multimedia. La metodología de intervención combina talleres interactivos, webinars de éxito y mentorías personalizadas, diseñadas para fomentar la apropiación tecnológica y reducir la resistencia al cambio mediante estrategias participativas. Se concluye que el programa propuesto constituye una respuesta integral y contextualizada, capaz de fortalecer las capacidades institucionales y promover una transformación digital sostenible en las IES, alineada con las demandas del entorno educativo contemporáneo.