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Abstract
The main objective of this scientific publication is the socialization of the most relevant results obtained in the investigations carried out by teachers and researchers both from the institution itself and from others that show their investigative work. Likewise, it seeks to promote academic debate and reflection of the public to which it is directed, say, teachers, researchers and students. It also serves as a way to propose alternatives and experiences with the capacity to contribute to the solution of socio-educational, economic and cultural problems that emerge from the context of teacher development and its commitment to the society of which it is an active part.
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