La Producción De Textos Escritos En Jóvenes Universitarios De Carreras Pedagógicas
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Resumen
El artículo que se presenta trata una temática de vital importancia para el desarrollo profesional de los estudiantes de las carreras pedagógicas, con énfasis en la Licenciatura en Educación Primaria, el mismo tiene como objetivo capacitar y orientar al personal docente acerca de la producción de textos escritos en estudiantes de pregrado. Sistematiza los principales fundamentos teóricos que sustentan este tema de manera general, desde la perspectiva de diversos autores ya que esta es una habilidad fundamental que los estudiantes de pregrado deben desarrollar para comunicar sus ideas de manera efectiva en el ámbito académico y para aprender a enseñar este contenido en los diferentes niveles educativos, específicamente en el nivel primario, se precisan además, algunas de las características del rol del docente, así como, aspectos relevantes para la evaluación. De igual modo, se describen los principales impactos resultantes de las experiencias en la aplicación de acciones que propician el desarrollo de esta habilidad en los estudiantes como futuros educadores, teniendo en cuenta, el fortalecimiento de competencias asociadas al proceso de producción de textos desde el punto de vista bilateral, donde se evidencia el aprendizaje tanto en estudiantes como en profesores.
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